ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







LA BIBLIOTHEQUE ET LA LECTURE EN MILIEU UNIVERSITAIRE

العنوان المترجم: LA BIBLIOTHEQUE ET LA LECTURE EN MILIEU UNIVERSITAIRE
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Belhouchet, Zoubir (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: جوان
الصفحات: 31 - 37
DOI: 10.34174/0079-000-031-029
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 432515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: إن القوة الحقيقية للشعوب والأفراد في عالمنا اليوم تكمن في مدى تحكمهم في المعلومات. تستقى هذه الأخيرة من مصادر عديدة لتسمى في مرحلة لاحقة معرفة. وأحد هذه المصادر هو الكتاب كوسيلة للتكوين والأعلام والمطالعة المفيدة والمرفهة. يعيش العالم – منذ سنوات – تزايداً هاماً في إنتاج الوثائق، وعبارة "الإنفجار المعلوماتي" تصف الظاهرة بصورة دقيقة. لكن، ماذا عن هذا القطاع في بلدنا؟ تبين الملاحظة الميدانية أن وظيفة المكتبات الجامعية في الجزائر تكاد تنحصر في تنمية المجموعات المكتبية وتخزينها والمحافظة عليها. فإنشغالنا، إذن، ينصب حول الدور المستقبلي للمكتبات في اتجاه تنمية الميول القرائية لدى المستعملين، وهذا بتكييف الخدمات المكتبة المقدمة للمستفيدين على اختلاف فئاتهم.

La force d’une nation ou d’un individu est fonction de sa maîtrise de l’information. Cette dernière est considérée comme étant un ensemble de connaissances acquises à partir de sources diverses. L’une de ces sources est le livre , perçu comme moyen de formation , d’information et de lecture . Depuis quelques années, on assiste à un accroissement important de la production des documents dans le monde ; le terme « explosion documentaire » décrit bien le phénomène. Mais qu’en est –il de la situation du secteur en Algérie ? Le constat de départ étant que les bibliothèques universitaires en Algérie assument toujours la fonction de stockage et de conservation des documents ; le souci majeur est, alors, de penser au rôle futur de ces structures dans le sens de la création des motivations à la lecture auprès des utilisateurs et ce par l’adaptation des services rendus aux différents publics qui les fréquentent.

ISSN: 1111-505X