مكانة حقوق الانسان في المناهج والكتب المدرسية بالنسبة للتعليم الثانوي في مصر

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	بدران، شبل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Badran, Shebl
المجلد/العدد:	س 19, ع 62
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	6 - 92
رقم MD:	43308
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخصصات الدراسية \| مصر \| المناهج \| الكتب الدراسية \| تحليل المحتوى \| حقوق الانسان \| تدريس الفلسفة \| تدريس التاريخ \| التربية القومية \| حقوق المرأة \| المساواة بين الرجل والمرأة \| حقوق الطفل \| العدالة الاجتماعية \| القوانين والتشريعات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

68

LEADER	01181nam a22001937a 4500
001	0190988
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a بدران، شبل \|g Badran, Shebl \|e مؤلف \|9 187494
245		\|a مكانة حقوق الانسان في المناهج والكتب المدرسية بالنسبة للتعليم الثانوي في مصر
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 2002 \|g نوفمبر
300		\|a 6 - 92
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التخصصات الدراسية \|a مصر \|a المناهج \|a الكتب الدراسية \|a تحليل المحتوى \|a حقوق الانسان \|a تدريس الفلسفة \|a تدريس التاريخ \|a التربية القومية \|a حقوق المرأة \|a المساواة بين الرجل والمرأة \|a حقوق الطفل \|a العدالة الاجتماعية \|a القوانين والتشريعات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|l 062 \|m س 19, ع 62 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 019
856		\|u 0036-019-062-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994829 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43308 \|d 43308