فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم كوسيلة تعليمية في التحصيل العلمي في العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الرحيلي، مريم أحمد فايز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 139 - 195 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 43360 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01202nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0191104 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 110591 |a الرحيلي، مريم أحمد فايز |g AlRehaily, Mariyam Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم كوسيلة تعليمية في التحصيل العلمي في العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2009 |g مارس | ||
| 300 | |a 139 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a نظريات التعلم |a التعليم المتوسط |a طالبات المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a المردود التربوي |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 056 |m مج 15, ع 56 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 015 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-015-056-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31034489 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 43360 |d 43360 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية للتعلم التعاوني في تدريس العلوم على التحصيل ، وتنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة " الإعدادية " بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: فودة، إبراهيم محمد محمد منشور: (1999) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسط بمدنية الطائف
بواسطة: العتيبى، سلطانة مسحل منشور: (2020) -
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المتمركز حول المشكلة والتعلم البنائي على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو العمل التعاوني في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة الطائف
بواسطة: سليمان، سميحة محمد سعيد منشور: (2014) -
أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس العلوم في التحصيل وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الرحيلي، مريم أحمد فايز منشور: (2007) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي ونمط التغذية الراجعة وأثره على تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بغدادي، فادية ديمتري يوسف منشور: (1995)
