| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تعرف أثر استخدام برنامج محوسب على تعلم فعالية رمي القرص لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية واحدة من (10) طلاب من الطلبة المسجلين لمساق ألعاب القوى ت.ر(216) في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك حيث تم اختيارهم بالطريقة العمدية، واستخدم الباحث المنهج التجريبي في دراسته وكانت متغيرات الدراسة تحتوي على المتغير المستقل وهو التدريس بالبرنامج المحوسب والمتغير التابع وهو تعلم فعالية رمي القرص في ألعاب القوى بالنسبة للمراحل الفنية لفعالية رمي القرص (مسك وحمل القرص، ووقفة الاستعداد، والمرجحة، والدوران، والرمي، والتوقف والاتزان)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط (بيرسون) واختبار (ت) T test و الرزمة الإحصائية (SPSS) وذلك للتعرف إلى دلالة الفروق بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، وقد توصلت الدراسة إلى أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لجميع متغيرات الدراسة ولصالح القياس البعدي أي أن استخدام البرنامج المحوسب كان له اثر ايجابي على تعلم فعالية رمي القرص بالنسبة (لمسك وحمل القرص، ووقفة الاستعداد، والمرجحة والدوران، والرمي، والتوقف والاتزان).
The aim of this study was to investigate the effect of using a computerized program to learn the effectiveness of the discus throw among the students of the Faculty of Physical Education at the University of Yarmouk The study sample consisted of the experimental group and one of (10) students from students enrolled for the course Athletics T. T (216) in the Faculty of Physical Education at Yarmouk University where he was selected in the manner intentional and the researcher used the experimental method in his study, the study variables contain the independent variable, a teaching program, computerized and the dependent variable it is to learn the effectiveness of the discus in athletics for the stages of the technical effectiveness of the discus throw (caught and held the disc, pause prepping, and weighted, turnover, and throwing, and stop and equilibrium), was the use of statistical methods and the arithmetic mean and standard deviation and coefficient of correlation (Pearson) and test (T) T test and package the statistical (SPSS) in order to identify significant differences between the measurement pre and post experimental group, the study found that there are significant differences for all variables of the study and for measuring the post means that the use of the computerized program has had a positive impact on learning effectiveness of the discus throw for (to catch and carry the disc, pause preparedness, weighted, swivel, and firing, stop and balance).
|
