دور الألعاب الإلكترونية المنزلية في تنمية العنف لدى طفل المدرسة الابتدائية بدولة الكويت
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | اليعقوب، علي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أدبيس، منى يونس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 219 - 256 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 43394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السلوك
| الكويت
| تربية الأطفال
| الألعاب الإلكترونية
| العنف
| الشخصية
| الغزو الفكري
| التكنولوجيا
| التليفزيون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1030
| المستخلص: |
وخلاصة القول أن هناك علاقة بين الألعاب الإلكترونية والعنف لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وان هذه الألعاب الإلكترونية لها دور في تنمية سلوك العنف لديهم، كما أن لهذه الألعاب عدة مخاطر منها التعرض لشاشة الكمبيوتر ولفترات طويلة أكثر من أربع ساعات تؤثر سلباً على الجهاز البصري لطفل، كما أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الألعاب الإلكترونية والعنف لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية وفي درجة العنف لدى الأطفال نتيجة اللعب بهذه الألعاب الإلكترونية وفقاً للمنطقة التعليمية، ومتوسط درجة العنف لدى الأطفال في كل من منطقتي العاصمة التعليمية والجهراء التعليمية بدرجة أكثر من الأطفال في المناطق التعليمية الأخرى. ومتوسط درجة العنف تزداد بزيادة المرحلة العمرية للطفل، والمتوسط الحسابي للأطفال بعمر (9) سنوات أكبر من متوسط درجة العنف للأطفال في عمر (7 و 8) سنوات. كما توصل الباحثان إلى أن هذه الألعاب قد تحمل في طياتها بعض الصور والأشكال المتناحرة والمتصارعة بالشكل السلبي والبعيدة عن ثوابت المجتمع، وعن القيم والعادات والتقاليد الأصيلة والأفكار الإيجابية، وان الإدمان على الألعاب الإلكترونية قد يؤدي إلى التخلي عن الوظائف والواجبات الأخرى، وقد تبرز ظواهر سلوكية غريبة حيث ينعزل الأطفال لساعات طويلة عن العالم المحيط بهم مما يؤدي إلى تقليص العلاقات الاجتماعية للطفل، وعدم التكيف مع الآخرين، وعدم فتح المجالات للحوار أو ارتباط الطفل بقيم أخرى طارئة، لذلك فإنه يتحتم الاهتمام بالطفل وتنشئة تنشئة تربوية متخصصة لكي يتكيف مع نفسه وبيئته والعوامل والمتغيرات الداخلية والخارجية المختلفة والتي تساهم في رسم شخصية الطفل المستقبلية مما تجعل لدينا نموذج عملي وحيوياً لطفل المستقبل. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3572 |
| البحث عن مساعدة: |
675476 |
عناصر مشابهة
-
تأثير الإفراط في ممارسة الألعاب الإلكترونية على مستوى الذكاء لدي أطفال المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الملوح، محمد عايد منشور: (2019) -
تأثير المواقع الإلكترونية على سلوكيات طفل الروضة بدولة الكويت
بواسطة: السعيد، ريم محمد منشور: (2017) -
دور تكنولوجيا الاتصال في تضمين معالم العنف لدى الأطفال: المواقع الإلكترونية أنموذجا
بواسطة: بن ضياف، حنان منشور: (2019) -
دور الآباء الشباب في التخفيف من حدة مشاهد العنف التي تعرض على شاشة التلفاز على سلوك الطفل
بواسطة: مرتضى، سلوى محمد علي منشور: (2003) -
الألعاب الإلكترونية ودورها فى سلوك العنف لدى طلبة المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: دارخان، سوزان مجيد منشور: (2020)
