محتوى كتب تعليم الرياضيات للأميين في مصر دراسة تقويمية في ضوء مفهوم التنور

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	كفافي، وفاء مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kafafy, Wafa Mustafa
المجلد/العدد:	مج 12, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يناير
الصفحات:	405 - 455
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	43444
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تحليل المحتوى \| تعليم الكبار \| محو الامية \| مصر \| تدريس الرياضيات \| الكتب الدراسية \| خطط التنمية \| ثورة المعلومات \| التكنولوجيا \| التقدم العلمي \| برامج التدريب \| الاصلاح التربوي \| التعليم المستمر \| التعليم النظامي \| الهيئة العامة لتعليم الكبار ومحو الامية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

87

LEADER	01339nam a22001817a 4500
001	0308206
044		\|b مصر
100		\|a كفافي، وفاء مصطفى محمد \|g Kafafy, Wafa Mustafa \|e مؤلف \|9 298903
245		\|a محتوى كتب تعليم الرياضيات للأميين في مصر \|b دراسة تقويمية في ضوء مفهوم التنور
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2004 \|g يناير
300		\|a 405 - 455
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تحليل المحتوى \|a تعليم الكبار \|a محو الامية \|a مصر \|a تدريس الرياضيات \|a الكتب الدراسية \|a خطط التنمية \|a ثورة المعلومات \|a التكنولوجيا \|a التقدم العلمي \|a برامج التدريب \|a الاصلاح التربوي \|a التعليم المستمر \|a التعليم النظامي \|a الهيئة العامة لتعليم الكبار ومحو الامية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 028 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج 12, ع 2 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 012 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-012-002-028.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31187217 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43444 \|d 43444