تطوير التجريب المختبري كمرتكز أساسي في تحقيق جودة نوعية للتعليم العالي
| المصدر: | المؤتمر العربيالأول - جودة الجامعات ومتطلبات الترخيص والاعتماد |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتنمية الادارية - أعمال المؤتمرات |
| المؤلف الرئيسي: | الحافظ، محمود عبدالسلام محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الشارقة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتنمية الإدارية و جامعة الشارقة - الإمارات العربية المتحدة |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| رقم MD: | 43455 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير التجريب المختبري بالاعتماد على تكنولوجيا التصميم المختبري الخاصة بإجراءات تنفيذ التجارب العملية داخل مختبرات العلوم ولجميع التخصصات، فضلا عن بيان أثر هذا النوع من التصميم المختبري في تحقيق جودة نوعية للتعليم العالي. إذ ان هذا التصميم قائم على اساس المنحى النظامي للتجربة المختبرية المتمثل بمدخلات وعمليات ومخرجات العملية التعليمية (سيتم توضيح تكنولوجيا التصميم المختبري بشكل مفصل داخل متن البحث). تكونت عينة الدراسة من التدريسيين الجامعيين الذين يشرفون على المختبرات ممن هم في قسم الكيمياء/ كلية التربية والبالغ عددهم (28) تدريسي وتدريسية وطلبتهم الذين يدرسون في تلك المختبرات والموزعين إلى اربع صفوف والبالغ عددهم (101) طالبا وطالبة، لقد تم تعريض التدريسيين لبرنامج التصميم المختبري وبعدها تم تطبيق استبيان المهارات المختبرية على التدريسيين، وبعد إشراف التدريسيين على طلبتهم ولمدة كورس دراسي، تم اختبار الطلبة وبشكل عملي بالمعلومات والمهارات التي يتبعونها في إجراء التجارب المختبرية، استخدام الباحث عدد من الوسائل الإحصائية، ومن تحليل البيانات اظهرت الدراسة عددا من النتائج منها، توجد علاقة بين المهارات المختبرية التي يمتلكها تدريسي المجموعة التجريبية وتحصيل وعدم وجود علاقة بين المهارات المختبرية التي يمتلكها تدريسي المجموعة الضابطة وتحصيل طلبتهم. وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث عددا من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
جودة التدريب المختبري وعلاقته باتجاهات طالبات قسم العلوم بكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت نحو التحصيل العلمي: دراسة ميدانية
بواسطة: المنيس، لميس سامي أحمد منشور: (2020) -
الجودة والاعتماد في التعليم كلام في البدهيات ، وصف الداء وتقديم بعض الدواء
بواسطة: أبو الخير، أحمد مصطفى منشور: (2009) -
التجربة الأردنية في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2009) -
على طريق الاعتماد التوجه والمشاكل
بواسطة: حقي، رافع إبراهيم منشور: (2006) -
معايير محتوى مناهج العلوم : مدخل لتطوير مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2005)
