ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهجية وتقنية تحليل الكتاب المدرسي

المصدر: المؤتمر العلمي التاسع - كتب تعليم القراءة في الوطن العربي بين الإنقرائية والإخراج
الناشر: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: شحاته، حسن سيد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 9
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
الشهر: يوليو
الصفحات: 46 - 71
رقم MD: 43548
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

440

حفظ في:
المستخلص: يعرض هذا الفصل قضايا وأفكارا ورؤى تدور في إطار منهجية تحليل المحتوى وتقنية تحليل الكتاب المدرسي. فيبدأ بمناقشة مفهوم تحليل المحتوى وتطور هذا المفهوم ومجالاته، ويتناول خصائص التحليل ومنهجيته، والمفاهيم المغلوطة في مجال تحليل المحتوى، ثم ينتقل بالحديث عن الكتاب المدرسي أهميته وأدواره وأهداف تحليله، ونماذج من منهجيات وتقنيات هذا التحليل. وينتهي هذا الفصل بمجموعة من الاستنتاجات العملية الوظيفية.

عناصر مشابهة