العنوان المترجم: |
The extent to which teachers prepare the first year to apply the competency approach within the new educational reforms according to the teacher and inspector |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
المؤلف الرئيسي: | قرايرية، وسيلة حرقاس (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Harkas, Wassila |
المجلد/العدد: | ع 30 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 67 - 75 |
DOI: |
10.34174/0079-000-030-035 |
ISSN: |
1111-505X |
رقم MD: | 435915 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
أنجز هذا البحث مع انطلاق الإصلاحات التربوية في الجزائر سنة2003 ، وكان الهدف منه معرفة مدى إعداد معلمي السنة أولى ابتدائي مهنيا لفهم ثم تطبيق هذه الإصلاحات، علما أن نجاحها يعتمد إلى حد بعيد على دور المعلم. وتحقيق أهدافها مرهون بقدرته على تطبيقها وفهم أسسها وأبعادها، وبالتالي الاقتناع بها واتخاذها كقضية يتفانى في كسب رهاناتها. |
---|---|
ISSN: |
1111-505X |
البحث عن مساعدة: |
799769 |