تطوير التدريب الميداني في ضوء مهام معلمة الروضة - تجربة عملية بقسم رياض الأطفال كلية التربية النوعية - جامعة الفيوم ممولة من صندوق مشروع تطوير التعليم العالي HEEPF
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثامن للتربية - جودة واعتماد مؤسسات التعليم العام في الوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، أحلام قطب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 8 |
| الهيئة المسؤولة: | كليات التربية والتربية النوعية ورياض الأطفال - جامعة الفيوم |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1217 - 1287 |
| رقم MD: | 43598 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
194
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه طالبات التدريب الميداني بقسم رياض الأطفال - كلية التربية جامعة مصراتة في تطبيق أنشطة التربية الحركية
بواسطة: الحشاني، علي امحمد علي منشور: (2019) -
فاعلية حقيبة تعليمية على أداء الطالبة المعلمة في التدريب الميداني بكلية رياض الأطفال جامعة الفيوم
بواسطة: إبراهيم، علياء عبدالمنعم منشور: (2009) -
الأنماط القيادية لدى مديرات الروضة وعلاقتها بفاعلية التدريب الميداني لطالبات التربية العملية بجامعة الطائف من وجهة نظرهن
بواسطة: سبحي، منال محمد درويش منشور: (2017) -
دراسة لواقع التدريب الميداني بقسم رياض الأطفال بكلية التربية / جامعة الملك سعود فاعليته / حاجاته / مشكلاته وسبل تطويره
بواسطة: البكر، فوزية بكر راشد منشور: (2003) -
برنامج تدريبي لرفع الكفاءات العلمية والتربوية لمشرفات الحضانات في ضوء محاور إعداد معلمة رياض الأطفال
بواسطة: فرج، أحلام قطب منشور: (2004)
