ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > توحيد مناهج اللغة العربية في ا...>الوصف

توحيد مناهج اللغة العربية في الأقطار العربية : العوائق والحلول

العنوان المترجم: Unification of Arabic Language Curricula in Arab Countries: Obstacles and Solutions
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: أبو هيف، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 217 - 249
DOI: 10.33705/0114-000-023-009
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 436279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المصطلحات العلمية | اللغة العربية | المناهج اللغوية | العالم العربي | المشكلات اللغوية | المعلوماتية | المعاجم اللغوية | اللسانيات | الجوانب التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: يفيد كثيرًا توحيد مناهج اللغة العربية في مواجهة العوائق، وأفلحت الحلول في إقصاء المخاطر على القضايا الثقافية واللغوية العربية المعّبرة عن الوجود الوطني والقومي، عند ضبط المصطلحية والمعجمية، والعناية بالتحليل اللغوي الاجتماعي، وضرورة الفهم اللغوي القرائي وإستراتيجياته المعرفية، والاهتمام بأسلوب التمييز اللغوي العربي، ما بين المناهج المورثة والمناهج المعاصرة، وأهمية إتقان اللغة العربية في التعليم، والاهتمام باللسانيات في تعليم اللغة العربية وتعلمها، ومجاوزة تكاثف العوائق اللغوية في قضايا المعرب والدخيل من جهة، والتعريب في مواجهة العولمة من جهة أخرى، ومواجهة تضعيف المصطلح العربي اللغوي، ومضاعفات إشكالية المصطلح، والإسهام في فاعلية التنوين والدلالة في حلول المنهجيات اللغوية الحديثة، والعناية المطلقة بتعليم اللغة العربية لإيقاف العوائق اللغوية والثقافية والسياسية الأخرى. إن توحيد مناهج اللغة العربية والتعمق في حلولها شديد الاتصال بالقضايا الوطنية والاجتماعية والثقافية واللغوية.
ISSN: 1112-3575

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.