ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نماذج الزي المدرسي المفضلة لدى...>الوصف

نماذج الزي المدرسي المفضلة لدى تلميذات المرحلة الإبتدائية

العنوان المترجم: Models of school uniforms favored by primary school pupils
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الخيري، هالة نوري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khairi, Hala N.
مؤلفين آخرين: السلطاني، يسري شاكر محمد جواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 29
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 82 - 110
DOI: 10.52839/0111-000-029-001
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 436506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | الإدارة المدرسية | الزي المدرسي | المرحلة الإبتدائية | التلميذات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الزي المدرسي ظاهرة تربوية دولية، وإن كل دولة من خلال نظامها التعليمي التربوي تفرض زيا ترتجى من خلاله أهدافاً ورؤى تكمل بها إطارها النظري، لما له من أهمية بالغة تعود بالنفع على الإدارة المدرسية وأولياء الأمور والتلاميذ إذ أجمعت البحوث المنجزة في مختلف أنحاء العالم على أهميته ومنها: تحقيق المساواة بين التلاميذ وتقوية انتمائهم للمدرسة فضلاً عن الظهور بمظهر حسن، وتقليل التنافس في الملبس وحفظ النظام داخل الصف والمدرسة كما ويزيد من جدية وتركيز التلاميذ للدراسة ويجعلهم معروفين داخل وخارج المدرسة وانتظام حضورهم للمدرسة دون تردد. لذا كان من الضروري الاهتمام بالزي المدرسي (تصاميمه وأقمشته وألوانه) ذلك لما للملابس عامة والملابس المدرسية خاصة من خصوصية عند البنات في مرحلة الطفولة المتأخرة "لأنهن أوسع اهتماماً للأزياء" فضلاً عن ميلهن إلى الحظوة باستحسان الآخرين بهن وخاصة قريناتهن، وسعيهن إلى تأكيد ذاتهن عن طريق اهتمامهن بملابسهن وإبداء رأيهن فيما يعجبهن وقدرتهن على المناقشة والحوار حول ما يفضلنه، فتفضيلاتهن تتأثر بظروف وتقاليد المجتمع والبيئة التي يعشن فيها وطبيعة نشاطاتهن. إن التعرف على ما تفضله تلميذات المدارس الابتدائية من نماذج الزي المدرسي قد تساعد المصممين والمسؤولين في مصانع الألبسة الجاهزة من تصنيع زي مدرسي مريح يفرح التلميذات ويشعرهن أن لهن الحق في إبداء رأيهن كما أن ذلك يسهل على الآباء توفير الزي. لذا فإن هدف البحث الحالي هو التعرف على (تصاميم وأقمشة الزي المدرسي المفضلة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية)، حيث اشتملت عينة البحث على (1260) تلميذة بعمر (9 – 12) سنة تم اختيارها من صفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي ومن (14) مدرسة واقعة في مركز محافظة بغداد بواقع (8) مدارس في جانب الرصافة و (6) مدارس في جانب الكرخ. نفذت الباحثة بنفسها النماذج كاملة بدقة حسب خطوات أسس الخياطة الصحيحة والتي تشمل (إعداد القالب، التفصيل، التأشير، الخياطة، الإنهاء، الكي)، وذلك بعدد (5) نماذج للزي المدرسي ألبست لخمس دمي متماثلة يمكن حملها، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: - جاء النموذج رقم (2) (ذو القميص باللون السمائي الفاتح والصدرية باللون الأزرق المتوسط) في الاختيار الأول، تلاه النموذج رقم (4) (ذو القميص باللون الأصفر والصدرية باللون الزيتي) ثم النموذج رقم (3) (ذو القميص باللون الكريمي والصدرية باللون البني) يليه النموذج رقم (5) (ذو القميص باللون الوردي الفاتح والصدرية باللون البنفسجي الغامق) وأخيراً النموذج رقم (1) (ذو القميص باللون الرصاصي والصدرية باللون الماروني). وأخيراً قدمت الباحثة بعض توصياتها ومقترحاتها.

A school uniform is an international educational phenomenon, and that each state through its pedagogical educational system imposes uniform hopping for goals and visions that complement their theoretical framework, because of its extreme importance that benefits the school administration, parents and pupils. The carried out researches unanimous in various parts of the world on its importance, including: the achievement of equality between students and strengthen their affiliation to the school as well as the good appearance, and reduces competition in the clothing and the maintenance of order in the classroom and school as well as increases the seriousness and focus of students to study and make them known both inside and outside the school and regulate their attendance for school without hesitation. It was therefore necessary to focus on school uniform (its designs, fabrics and colours) so as to clothes in general and school uniforms special , privacy when girls in the stage of late childhood, "because they are more interested in fashion" as well as their tendency to favor the others desirability and specially their peers, and their quest to confirm their esteem by their interest for clothing and express their opinion as naturally inclined and their ability to debate and dialogue about what preferably, their preferences affected by conditions, traditions of society, the environment which they live in and the nature of their activities. The preferences of elementary school girls of samples of school uniforms may help designers and officials in the ready-made clothes factories to manufacture comfortable school uniforms to make them feel happy and have a right to express their opinion and makes it easier for parents to provide uniform. For all of that, the current research goal to identify the (The designs and fabrics of school uniform preferred by the elementary stage girls). A sample of research which covers (1260) females aged (9-12) years were chosen from the ranks of the fourth, fifth and sixth year from (14) elementary school located in the center of the province of Baghdad, (8) schools in the Rusafa and (6) schools in the Karkh district . The researcher was carried out the samples by herself accurately according to the correct sewing foundations which include (the preparation of the pattern, cutting , marking , sewing, termination and ironing) in (5) samples dressed on five similar dolls that can be carried. The most important findings of the research: - - The model number (2) (a shirt coloured in light heavenly and jumper coloured in low dark blue) as the first choice, followed by the model number (4) (a shirt coloured in yellow and jumper oily colour), then the model number (3) (a shirt coloured in light beige and jumper coloured in brown), followed by the model number (5) (a shirt in light pink and jumper coloured in dark violet), and finally the model number (1) (a shirt coloured in gray and jumper coluored in maronite). Finally, the researcher suggested some of her recommendations and proposals.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.