استراتيجيات تعرف الكلمات لدى التلاميذ ذوي العسر القرائي والعاديين بالمدرسة الابتدائية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	أبو حجاج، أحمد زينهم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abo Haggag, Ahmed Zenhom
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يناير
الصفحات:	2 - 46
رقم MD:	43692
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات القراءة \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| صعوبات القراءة \| استراتيجيات التعلم \| طرق التدريس \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

251

LEADER	01181nam a22002057a 4500
001	0191639
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو حجاج، أحمد زينهم محمد \|g Abo Haggag, Ahmed Zenhom \|e مؤلف \|9 60989
245		\|a استراتيجيات تعرف الكلمات لدى التلاميذ ذوي العسر القرائي والعاديين بالمدرسة الابتدائية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2001 \|g يناير
300		\|a 2 - 46
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 703459
653		\|a مهارات القراءة \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a صعوبات القراءة \|a استراتيجيات التعلم \|a طرق التدريس \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 003 \|m ع 3 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-003-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31137437 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43692 \|d 43692