لماذا لا يتعرف المتعلمون على ما يتعلمه الطلبة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، نجوى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صادق، إلهام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 44, ع 2,3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 57 - 60 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 437537 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
لا نطمح إلى فهم المعرفة فقط
بواسطة: عثمان، أسامة منشور: (2014) -
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي
بواسطة: زلوف، منيرة منشور: (2013) -
السبورة واستخدامها التربوي
بواسطة: السامرائي، حاتم طه منشور: (2011) -
يتشابه مع التعلم التعاونى نظرياً ويختلف عنه تطبيقياً : التدريس التعاونى
بواسطة: جاهين، جمال حامد منشور: (2006) -
من حجرة الصف إلى ميدان الحياة
بواسطة: الشعلان، خالد منشور: (2015)
