فعالية استخدام حقيبة تعليمية في تنمية عمليات العلم الأساسية في مرحلة رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، وائل عبدالله محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Wael Abdallah Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 135 - 169 |
| رقم MD: | 43760 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| البحث عن مساعدة: |
700380 675462 7839 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية والاهتمامات العلمية لدى طفل الروضة
بواسطة: فهمي، عاطف عدلي منشور: (2005) -
فاعلية استخدام حقيبة تعليمية في تنمية التحصيل والتذوق البصري لدى أطفال الروضة
بواسطة: القبانى، نجوان حامد عبدالواحد منشور: (2010) -
برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدى أطفال الروضة
بواسطة: زمزمي، فضيلة أحمد منشور: (2005) -
تصميم حقيبة تعليمية تفاعلية لتنمية بعض العمليات الرياضية قبل العددية لطفل الروضة
بواسطة: رمضان، دينا شوقي عبدالرحمن منشور: (2021) -
فاعلية أنشطة علمية استقصائية مقترحة مفتوحة النهاية في تنمية الدافع المعرفي العلمي وبعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الاعدادي
بواسطة: عبدالمجيد، ممدوح محمد منشور: (2001)
