التوحد
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، إحسان غديفان السريع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Seraa, Ihsan Igdaifan Ali |
| المجلد/العدد: | مج 44, ع 2,3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 107 - 112 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 437955 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2758
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعديل سلوك مقترح في خفض أنماط سلوكية لدى أطفال التوحد
بواسطة: البطاينة، أسامة محمد منشور: (2011) -
بعض أنماط الأداء السلوكي الاجتماعي للأطفال التوحديين وأقرانهم المعاقين عقلياً
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2000) -
الفروق فى إستخدام المعلمين لأشكال التواصل مع الاطفال ذوى إضطراب التوحد فى ضوء عدد من المتغيرات
بواسطة: التميمي، أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2012) -
مدى فاعلية العلاج بالحياة اليومية في تحسن حالات الأطفال ذوي التوحد
بواسطة: بدر، إسماعيل محمد منشور: (1997) -
المهارات الاجتماعية لدى أطفال الأوتيزم ذوي الأداء المرتفع والمنخفض : دراسة مقارنة
بواسطة: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر منشور: (2010)
