ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة الذاتية المدركة عند طل...>مارك

الكفاءة الذاتية المدركة عند طلبة جامعة بغداد

المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: المولى، سالي طالب علوان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwan, Sally Talib
المجلد/العدد: ع 33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 224 - 248
DOI: 10.52839/0111-000-033-005
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 438379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة بغداد | الطلاب | الكفاءة الذاتية | حل المشكلات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03906nam a22002177a 4500
001 1093971
024 |3 10.52839/0111-000-033-005 
044 |b العراق 
100 |a المولى، سالي طالب علوان  |g Alwan, Sally Talib  |e مؤلف  |q Alwan, Sally Taleb  |9 277399 
245 |a الكفاءة الذاتية المدركة عند طلبة جامعة بغداد 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2012 
300 |a 224 - 248 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a  استهدف البحث : \ 1- تعرف الكفاءة الذاتية المدركة عند طلبة الجامعة \ 2- تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الكفاءة الذاتية المدركة تبعاً لمتغير الجنس والتخصص. \ تكونت عينة البحث من (٣٠٠) طالب وطالبة اختيروا من مجتمع البحث الأصلي بالطريقة العشوائية بواقع (١٥٠) ذكور من التخصص العلمي والإنساني و (١٥٠) إناث من التخصص العلمي والإنساني. \ أما أداة البحث قامت الباحثة بإعداد أداة لقياس الكفاءة الذاتية المدركة معتمدة على المقاييس والأدبيات السابقة التي تناولت موضوع الكفاءة الذاتية المدركة. \ قامت الباحثة باستعمال عدد من الوسائل الإحصائية من بينها الاختبار التائي وتحليل التباين الثنائي وأظهرت النتائج تمتع عينة البحث بكفاءة ذاتية مدركة وأظهرت كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في الكفاءة الذاتية المدركة تبعاً لمتغير التخصص ولصالح التخصص العلمي، ومن هذه النتائج ظهرت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات.   |b Research was: \ -1\ known as self-efficacy when students perceived the university. \ -2\ know the significance of statistical differences in perceived self-efficacy according to gender and specialty. \ \ \ Formed the research sample of (300) students were chosen from the original research community by way of random (150) male specialization and scientific and humanitarian (150) females specialized scientific and humanitarian. \ The search \ tool to \ prepare the yard tool to \ measure perceived selfefficacy based \ on measurements \ and previous literature on \ the \ subject of perceived self-efficacy. \ The \ researcher \ using a \ number \ of \ means, \ statistical, \ \ including test Altaúa and analysis of variance of bilateral and results showed the enjoyment of the research sample efficiently self-aware and also showed that there was no statistically significant differences according to gender, while I found statistically significant differences in self-efficacy perceived according to the variable of specialization and in favor of specialization scientific, and these \ results showed the researcher a number of recommendations and proposals 
555 |a 653756  |a 774808  |a 775935  |a 777336  |a 773243  |a 772109  |a 755669  |a 741829  |a 654224 
653 |a جامعة بغداد  |a الطلاب   |a الكفاءة الذاتية   |a حل المشكلات  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 033  |m ع 33  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |t   |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-033-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 438379  |d 438379 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.