أثر تدريس وحدة متكاملة في التقويم التشخيصي لمعلمي العلوم والرياضيات - قبل الخدمة على تحصيلهم الدراسي واتجاهاتهم نحو دراستها
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشمري، بندر سماح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| رقم MD: | 43854 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| البحث عن مساعدة: |
802302 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدة متكاملة في التقويم التشخيصى لمعلمى العلوم والرياضيات - قبل الخدمة - على تحصيلهم الدراسى واتجاهاتهم نحو دراستها
بواسطة: سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد منشور: (2018) -
آراء الخريجين ومستوى تحصيلهم في مقررات برنامجي إعداد معلمي العلوم والرياضيات بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد منشور: (2002) -
معرفة طلاب الصف الأول الثانوي للأهداف التعليمية لوحدة العلاقات والتطبيقات وأثر ذلك على تحصيلهم واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: علي، محمد عبدالسميع حسن منشور: (1989) -
الأهمية النسبية لمتغيرات قلق الرياضيات ومفهوم الذات الأكاديمي والاتجاهات نحو الرياضيات في تحصيل الطلبة في الرياضيات
بواسطة: طوالبة، على عبدالرحيم أحمد منشور: (2003) -
أثر استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات لطلبة الصف الأول الثانوي العلمي على تحصيلهم واتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: صبح، يوسف محمد جبر منشور: (2003)
