ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تدريس الفلسفة باستخدام استراتيجية تعليم التفكير الناقد لتعديل السلوك في تنمية تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نادية حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2003
الشهر: فبراير
الصفحات: 87 - 112
رقم MD: 43904
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
البحث عن مساعدة: 759150 722584

عناصر مشابهة