ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر اسلوب تحليل النص في تحصيل...>الوصف

اثر اسلوب تحليل النص في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة السيرة النبوية

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: عطية، وفاء تركى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 203
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 684 - 722
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 440872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المتوسط | تدريس السيرة النبوية | طرق التدريس | اسلوب تحليل النص | التحصيل الدراسي | الطلاب | الوسائل التعليمية | الدراسات التحليلية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يرمي البحث الى " معرفة أثر اسلوب تحليل النص الأصلي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة السيرة النبوية " اقتصرت عينة الدراسة على (٦٠) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط ، بواقع (٣٠) طالبة في المجموعة التجريبية التي درست باستعمال أسلوب تحليل النص الأصلي و (٣٠) طالبة في المجموعة الضابطة التي درست بالأسلوب التقليدي ، كافأت الباحثة مجموعتي البحث بالمتغيرين ( العمر الزمني ، ودرجات مادة التربية الإسلامية للعام الدراسي السابق ) ، صاغت الباحثة (٣٠) هدفاً سلوكياً ، وعدت خططاً إنموذجية لمجموعتي البحث على وفق أسلوب تحليل النص الأصلي ، والأسلوب التقليدي . وأعدت أختباراً بعدياً لقياس تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة السيرة النبوية ، بلغ عدد فقراته (٢٠) فقرة ، وقد تحققت من صدقه وثباته . طبقت الباحثة الاختبار البعدي على أفراد مجموعتي البحث ( التجريبية والضابطة ) بالتعاون مع مدرسة المادة ، واستعملت الباحثة الاختبار التائي ( t-test ) لعينتين مستقلتين وسيلة أحصائية لتحليل النتائج وتوصلت الى تفوق طالبات المجموعة التجريبية التي درست باستعمال اسلوب تحليل النص الأصلي على طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالأسلوب التقليدي .

The research ais to knoing the Effect of Original text style in the achieveent the feale student of second year on interediate school for the subject of prophetic career artial . here's the studying saple frae ( 60 ) students ( feale ) fro interediate school. Second year class , in folder (30) student (feale) in epirical group hich is studied by ing original text analysis style and (30) student (feale) on controlling group hich is student on traditional style . the rotations (the tie age and the deices of Islaic education inertial for previous study year , the researcher fors (30) a titudcal ais and prepares tropical plans for to research group a cording the original text analyses style and traditional style , she prepares post – test for easuring the final student task. Ites nubers (20) she exaines it's credibility and stability.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.