يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس الفقه على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو أداء العبادات لدى طالبات الصف الأول والثانوي الأزهري
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، حنان مصطفى مدبولي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madbouly, Hanan Mostafa |
| المجلد/العدد: | ع 44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 82 - 113 |
| رقم MD: | 44114 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| البحث عن مساعدة: |
763117 760354 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والإتجاه لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2007) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس الأدب على تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وتنمية الاتجاه نحو الأدب واكتساب السلوك التعاوني لدى طالبات الصف الثاني الاعدادي الأزهري
بواسطة: راشد، حنان مصطفى مدبولي منشور: (2005) -
أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تدريس الفيزياء على التحصيل وتنمية الإتجاهات نحو مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بإدارة خميس مشيط التعليمية
بواسطة: الأسمري، نهاية عامر أحمد حسن منشور: (2020) -
أثر استخدام إستراتيجيتي خرائط المفاهيم ودورة التعلم في تحصيل طالبات الصف الأول ثانوي علمي بمادة الفيزياء واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الجعافرة، إعتماد جميل منشور: (2012) -
أثر استخدام الحاسوب في تدريس العبادات على تحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي الأزهري
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2008)
