النظامان : التكاملي والتتابعي في إعداد المعلم في مصر الواقع والمأمول

المصدر:	المؤتمر العلمي السابع - تطوير كليات التربية - فلسفتة - أهدافة - مداخله
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالمطلب، أحمد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abd El-Mattlib, Ahmed M.
المجلد/العدد:	ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
مكان انعقاد المؤتمر:	المنيا
رقم المؤتمر:	7
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة المنيا
الشهر:	أبريل
الصفحات:	533 - 557
رقم MD:	44159
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظام التكاملي ( إعداد المعلمين ) \| مصر \| كليات التربية \| إعداد المعلمين \| النظم التعليمية \| البرامج التربوية \| النظام التتابعي ( إعداد المعلمين ) \| البرامج التربوية \| النمو المهني \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| المهارات التدريسية \| إدارة الجودة الشاملة \| الاعتماد الأكاديمي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01352nam a22001817a 4500
001	0193460
044		\|b مصر
100		\|9 268479 \|a عبدالمطلب، أحمد محمود محمد \|g Abd El-Mattlib, Ahmed M. \|e مؤلف
245		\|a النظامان : التكاملي والتتابعي في إعداد المعلم في مصر \|b الواقع والمأمول
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2004 \|g أبريل
300		\|a 533 - 557
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a النظام التكاملي ( إعداد المعلمين ) \|a مصر \|a كليات التربية \|a إعداد المعلمين \|a النظم التعليمية \|a البرامج التربوية \|a النظام التتابعي ( إعداد المعلمين ) \|a البرامج التربوية \|a النمو المهني \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a المهارات التدريسية \|a إدارة الجودة الشاملة \|a الاعتماد الأكاديمي
773		\|c 012 \|d المنيا \|i كلية التربية - جامعة المنيا \|l 000 \|m ج 2 \|o 6297 \|p 7 \|s المؤتمر العلمي السابع - تطوير كليات التربية - فلسفتة - أهدافة - مداخله \|v 002
856		\|u 6297-002-000-012.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33276049 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 44159 \|d 44159