ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لاعداد معلم الكبا...>مارك

برنامج مقترح لاعداد معلم الكبار في كليات التربية بالجامعات السورية

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Mohammed
المجلد/العدد: ع 204
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 441634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمون | البرامج التعليمية | المعلمون | الجامعات السورية | تعليم الكبار | تكنولوجيا المعلومات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02880nam a22001937a 4500
001 1099310
044 |b العراق 
100 |a إسماعيل، محمد علي  |g Ismail, Mohammed  |e مؤلف  |9 73489 
245 |a برنامج مقترح لاعداد معلم الكبار في كليات التربية بالجامعات السورية  
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 28 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث الحالي التعرف على واقع المستوى المهني والعلمي لمعلم الكبار في سورية وتحديد الكفايات اللازمة لمعلم الكبار ووضع برنامج إعداد معلم الكبار في كليات التربية بالجامعات السورية، وقد استخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة البحث، وقد اقتصر تطبيق البحث على عينة عشوائية من العاملين في ميدان تعليم الكبار (معلمين وموجهين ومسؤولين تربويين في مديريات التربية في سورية وكانت أدوات البحث استبانة للتعرف على واقع المستوى المهني والعلمي للمعلمين القائمين على تعليم الكبار وبناء عليها تم وضع قائمة بالكفايات اللازمة لمعلمي الكبار من خلال نتائج الاستبانة.  |b A Proposed Program of an Adult Teacher Preparation \ In The Faculties of Education in Syrian Universities \ Research \ The goal of the current research is to identify the reality of the professional and scientific level of an adult teacher in Syria, specify the necessary skills for an adult teacher, and build a proposed of an adult teacher preparation program in the faculties of education in Syrian universities. The researcher used the analytical descriptive approach \ to answer the research questions. \ The research procedure was limited on a random sample of employees in the field of adult education. Those employees include teachers, mentors and educational officials in the departments of education in Syria. The research tools were a questionnaire to identify the reality of them.  
653 |a إعداد المعلمون   |a البرامج التعليمية  |a المعلمون  |a الجامعات السورية  |a تعليم الكبار   |a تكنولوجيا المعلومات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 204  |m ع 204  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-204-029.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 441634  |d 441634 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.