تدريس التعبير على وفق استراتيجية جدار الكلمات
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | الساعدى، فاضل صياح حسب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saadi, Fadhel Sayah Hassab |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، فاروق خلف حمودي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 204 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 261 - 288 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 441841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03254nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1099589 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الساعدى، فاضل صياح حسب |g Al-Saadi, Fadhel Sayah Hassab |e مؤلف |9 441162 | ||
| 245 | |a تدريس التعبير على وفق استراتيجية جدار الكلمات | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 261 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a ولتحقيق هدف البحث طبق الباحث تجربته على عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط في متوسطة فلسطين للبنين، واختار الباحث عشوائيًا شعبة (ج) لتمثل المجموعة التجريبية التي بلغ عدد الطلاب فيها (40) طالبًا درسها باستراتيجية جدار الكلمات، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة التي بلغ عدد الطلاب فيها (38) طالبًا درسها بالطريقة التقليدية، وبعد استبعاد إجابات الطلاب الراسبين للعام السابق البالغ عددهم (7) طلاب، أصبح عدد العينة النهائي (78) طالبًا. \ وبعد تحليل نتائج إجابات الطلاب ومعالجتها إحصائيًا ظهر الآتي: \ وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا التعبير باستراتيجية جدار الكلمات ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها بالطريقة التقليدية، ولصالح المجموعة التجريبية. |b To achieve the goals of the research the researcher came to experiment the sample of second grade students, they select randomly for division (c) to represent the experimental group in which (40) students studied the strategy of word wall. And the division (b) to represent the controlled group, whom studied in the traditional method. After elimination the answers of the students from failed in the test in which (7) students, the final amount of the sample is (78) students. \ After analyses the results and treated statistically: There is difference at statistical lever (0.05) between the degrees of experimental group students, whom (38) students studied the expression by method of words wall and those control group students whom studied in the traditional method for the benefit of first group. | ||
| 653 | |a رسائل الماجستير |a طرق التدريس |a البرامج التعليمية |a الطلاب |a السياسة التعليمية |a المناهج التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 038 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 204 |m ع 204 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
| 700 | |9 143159 |a العزاوي، فاروق خلف حمودي |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0127-000-204-038.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 441841 |d 441841 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية جدار الكلمات فى الأداء التعبيرى لدى طلاب الصف الثانى المتوسط
بواسطة: الساعدى، فاضل صياح حسب منشور: (2012) -
تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في مجال تنمية الوعي بحرية التعبير عن الرأي لدى طلابها
بواسطة: هيكل، هناء محمد محمدي أحمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار فى تنمية مهارات التعبير الشفهى لدى طفل الروضة
بواسطة: السيد، سماح محمد عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة فى تنمية بعض مهارات التعبير الكتابى لدى أطفال المدارس الصديقة بجمهورية مصر العربية
بواسطة: عبدالعظيم، عبدالعظيم صبري منشور: (2012) -
التنمية المهنية للقيادات الأكاديمية بالجامعات الليبية
بواسطة: محمد، بوصلاح عبدالقادر منشور: (2017)
