دور وزارة التربية والتعليم في رعاية الطلبة ذوي اضطرابات النطق واللغة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | لطفي، هيام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 50, ع 2,3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 87 - 91 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 441846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
174
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء إختبار لتشخيص إضطرابات النطق لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الأولى في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: عبداللطيف، آذار عباس منشور: (2019) -
دراسة لنوع وحجم الإعاقة بتبوك في ضوء بعض المتغيرات : دراسة وبائية
بواسطة: الجهنى، فواز بن عقيل منشور: (2010) -
فعالية استخدام مكتبة افتراضية في الحد من بعض اضطرابات النطق و اللغة لدى الأطفال المضطربين لغويا
بواسطة: العشماوي، وفاء جمال علي محمد منشور: (2012) -
واقع مشاركة الوالدين في برامج التداخل اللغوي المبكر للأطفال من ذوي التأخر اللغوي من وجهة نظر معالجي النطق واللغة
بواسطة: الدوايدة، أحمد موسى منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام طريقة بورتاج لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، محمد محمود صبرة منشور: (2017)
