تصور مقترح لاختيار الطالب المعلم ( شعبة الرياضيات ) بكلية التربية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وبعض أنماط التفكير
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع - مؤسسات إعداد المعلم في الوطن العربي بين الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حفني إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Hefny Ismael |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 7 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة الفيوم |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 463 - 486 |
| رقم MD: | 44188 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة والسعات العقلية المختلفة في تنمية القدرة الابتكارية بمقرر الطباعة الفنية بكلية التربية النوعية
بواسطة: أحمد، صفاء صالح محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في إكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية و في تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: النمراوى، زياد محمد منشور: (2014) -
تصور مقترح لبناء القدرات المؤسسية في جامعة الملك عبدالعزيز في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: باوزير، نجاة سعيد سالم منشور: (2017) -
أثر تدريس وحدة في المجموعات لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل والميل نحو الرياضيات
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة عبدالسلام منشور: (2006) -
فعالية برنامج مقترح لتدريس التاريخ في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني منشور: (2008)
