| LEADER |
05664nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0194734 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، بدري أحمد أبو الحسن
|g Abu Elhassan, Badry Ahmed
|e مؤلف
|9 58650
|
| 245 |
|
|
|a خبرات بعض دول جنوب شرق آسيا في تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي وامكان الافادة منها بجمهورية مصر العربية رؤية مستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2007
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a قام الباحثان بدراسة الهدف منها التوصل إلى رؤية مقترحة لآليات تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي بجمهورية مصر العربية من خلال التعرف على واقع الجهود المصرية المبذولة في مجال الجودة والاعتماد، وتحليل خبرات بعض الدول الآسيوية المتقدمة في هذا المجال وإمكان الإفادة منها في تطوير نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي المصري. وقد استخدمت الدراسة منهج البحث المقارن وذلك بإتباع مدخل جورج بيريداي في مجال الدراسات التربوية المقارنة وعرض الخطوات المتبعة في هذا المنهج وتطبيقها على مجال الدراسة الحالية، كما قام الباحثان بعض الدراسات السابقة العربية والأجنبية التي تناولت الجودة والاعتماد بمؤسسات التعليم المختلفة، والتعليق على هذه الدراسات لإبراز أوجه الشبه والاختلاف بينها وبين الدراسة الحالية وبيان مدي الاستفادة من هذه الدراسات. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها قام الباحثان بعرض إطار نظري يتضمن: - تحليل لفلسفة الاعتماد ودواعي الحاجة إليه في الأدبيات التربوية المعاصرة، مع بيان: مؤشرات جودة التعليم الجامعي، ودواعي التوجه نحو الجودة، وأهداف تطبيق الجودة والاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي، وماهية الاعتماد وأنواعه، ومعايير نظام الاعتماد ومجالاته، ومراحل نظام الاعتماد وإجراءاته. - عرض لخبرات بعض الدول الآسيوية في تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي، حيث تم عرض خبرات كل من: (الهند-اليابان-كوريا الجنوبية-ماليزيا)، وذلك من خلال تناول هيئات الاعتماد وتنظيماته، وأهداف تطبيق نظام الاعتماد، ومعايير نظام الاعتماد ومجالاته، وإجراءات نظام الاعتماد ومراحله بكل دولة، مع بيان القوى والعوامل الثقافية المؤثرة في مجال تطبيق نظام الاعتماد بهذه الدول. - عرض لواقع الجهود المصرية في مجال تطبيق نظام الجودة والاعتماد مع بيان: رسالة الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد وأهدافها واختصاصاتها والهيكل التنظيمي لها مع بيان القوي والعوامل المؤثرة في مجال تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي المصري. - تحليل مقارن لخبرات الدول التي تناولتها الدراسة في تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي، وذلك في ضوء العناصر التي تم تناولها أثناء عرض خبرات هذه الدول وفي ضوء ما سبق تم التوصل إلى رؤية مستقبلية لآليات تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي بمصر، وذلك من خلال عدة محاور هي: فلسفة الرؤية ومن طلقاتها، أهداف الرؤية المستقبلية، إجراءات ومتطلبات تحقيق الأهداف، مقترحات تفعيل الرؤية المستقبلية لآليات تطبيق نظام الاعتماد بمؤسسات التعليم الجامعي في جمهورية مصر العربية.
|
| 555 |
|
|
|a 488110
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a مصر
|a جنوب شرق آسيا
|a التعليم الجامعى
|a التعليم العالي
|a المؤسسات التعليمية
|a جودة التعليم
|a مخرجات التعليم
|a السياسة التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a المناهج
|a طرق التدريس
|a الخبرات التعليمية
|a الكفايات التدريسية
|a اعضاء هيئة التدريس
|a برامج التدريب
|a التقدم العلمي
|a البحوث العلمية
|a الاعتماد الأكاديمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 006
|m ع 6
|o 0226
|s مجلة كلية التربية بالفيوم
|t Journal of Faculty of Education in Fayoum
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، عنتر محمد أحمد
|g Abdelaal, Antar Mohamed Ahmed
|e م. مشارك
|9 263388
|
| 856 |
|
|
|u 0226-000-006-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44229
|d 44229
|
