ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لمديري ال...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية العامة في مدينة تعز بالجمهورية اليمنية من وجهة نظرهم ونظر وكلائهم

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: القباطي، عثمان سعيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، عيسى (مشرف)
المجلد/العدد: س 27 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 389 - 426
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 442309
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رسائل الدكتوراه | مديرو المدارس الثانوية العامة | التدريب | تعز | اليمن | عرض و تحليل الرسائل الجامعية | جامعة دمشق . كلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية العامة في مدينة تعز بالجمهورية اليمنية من وجهة نظرهم ووكلائهم، ومعرفة الفروق في الاحتياجات التدريبية وفق متغيرات: الجنس (ذكور، إناث)، المؤهل العلمي (تربوي، غير تربوي)، الوظيفة (مدير، وكيل). - شملت عينة البحث (105) إداريا، منهم (29) مديراً، و (76) وكيلاً، يمثلون مجتمع البحث كافة. - قام الباحث ببناء استمارة لتحديد الاحتياجات التدريبية، تضمنت (8) مجالات، هي: (التخطيط – التنظيم – الإشراف – العلاقات الإنسانية – الاتصال – اتخاذ القرار – علاقة المدرسة بالمجتمع – التقويم)، وتضمن كل مجال (10) فقرات. - توصل البحث إلى النتائج الآتية: هناك احتياجات تدريبية لمديري المدارس على مجالات الاستبانة جميعها وبدرجة فوق المتوسط، كما دلت نتائج البحث على عدم وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات الاحتياجات التدريبية تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل والوظيفة.
ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 777886 759850 763164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.