ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج سلوكي في تنمية ب...>الوصف

فاعلية برنامج سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، سامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ناصر، عائشة أحمد (مشرف), حمود، محمد الشيخ (مشرف مشرف)
المجلد/العدد: س 27 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 89 - 156
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 442706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة دمش . كلية التربية | المهارات اللغوية | السلوك التكيفي | الاطفال المعوقين عقليا | عرض و تحليل الرسائل الجامعية | رسائل الدكتوراه
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى فاعلية البرنامج السلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي وهي المهارات اللغوية للأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم في التربية الخاصة للإعاقة الذهنية باللاذقية المتمثلة (بالتمييز، الفهم، التواصل اللغوي، التعبير اللفظي). تكونت العينة من مجموعتين، تجريبية وضابطة وتكونت كل مجموعة من (10) أفراد من معهد التنمية الفكرية في محافظة اللاذقية تراوحت أعمارهم (10 – 12) ونسبة ذكاء تتراوح ما بين (50 – 75) درجة. أدوات البحث المستخدمة هي: اختبار رسم رجل لجود آنف هاريس تقنين أحمد فراج وآخرون (2004). مقياس السلوك التكيفي أعده باللغة الإنكليزية ريتشموند وهيكلتتر Richmand & Hicklighter, 1980 وترجمه للغة العربية عبدالعزيز السيد الشخص 1992. استمارة البيانات الأولية عن الطفل إعداد / الباحثة. استبيان تقدير مستوى المربيات لمستوى المهارات اللغوية للأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم / إعداد الباحثة. البرنامج التدريبي: صمم البرنامج التدريبي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم المكون من (22) جلسة تدريبية / إعداد الباحثة. وتوصل البحث إلى النتائج التالية: 1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في مستوى مهارات السلوك التكيفي (المهارات اللغوية) قبل تطبيق البرنامج. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في مستوى مهارات السلوك التكيفي (المهارات اللغوية) في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية، ودرجات أفراد نفس المجموعة في مستوى مهارات السلوك التكيفي (المهارات اللغوية) بعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياس البعدي، والقياس التتبعي في مستوى مهارات السلوك التكيفي (المهارات اللغوية). وهذا يدل على نجاح البرنامج في تحسين مستوى مهارات السلوك التكيفي (المهارات اللغوية) لدي أفراد المجموعة التجريبية والحفاظ على هذا التحسن بمرور الزمن.
ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 766624 796133 683636 721729 776645 686700 719455 703855

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.