اثر استخدام الألعاب الشعبية في تطوير الإدراك الحسي - الحركي لتلميذات الصف الاول الابتدائي في درس التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | كمبش، ماجدة حميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 28, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 391 - 417 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 443574 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02742nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1101991 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 299549 |a كمبش، ماجدة حميد |g Kambash, Magda Hamid |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر استخدام الألعاب الشعبية في تطوير الإدراك الحسي - الحركي لتلميذات الصف الاول الابتدائي في درس التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2012 | ||
| 300 | |a 391 - 417 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a شهدت التربية الرياضية تطوراً كبيرا باستخدام أساليب تدريسية متنوعة ولكن هنا كبعض الأساليب لم يتطرق إليها كثير من المختصين وهي استخدام الألعـاب الـشعبية كوسيلة لإخراج درس التربية الرياضية باعتبارها ألعاب مختارة تتناسب مع إمكانيات وقدرات الطالبات ولا تحتاج إلى أدوات وإمكانيات عالية من أجـل تطـوير الإدراك الحسي – الحركي على اعتبار أن هذه الألعاب ليست مجرد لهو واسـتثمار الوقـت، وإنما هي ألعاب تساهم في تنمية التوافق العضلي العصبي وهي الأصل في الملاحظة والإدراك، فهي ليست الأساس لعمليات التعليم بل السبيل لتحسين السلوك الحركي. وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي واستخدمت اختبار هايود لقياس الإدراك الحـس – حركي وأظهرت النتائج المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وهـذا يعنـي للألعاب الشعبية دور كبير في تنمية الإدراك الحس – حركي بالمقارنة مـع الألعـاب الرياضية التقليدية. \ \ | ||
| 555 | |a 760113 |a 817747 |a 665937 | ||
| 653 | |a مدرسة جنة المأوى الابتدائية |a التربية الرياضية |a طرق التدريس |a الألعاب الشعبية |a الادراك الحسي - الحركي |a تلميذات الصف الاول الابتدائي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m س 28, ع 3 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 028 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-028-003-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 443574 |d 443574 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الألعاب الشبه رياضية في تطوير الإدراك الحسي الحركي لأطفال التربية التحضيرية 5-6 سنوات
بواسطة: مقشوش، مفيدة منشور: (2020) -
دراسة علاقة الاتزان الثابت والديناميكي بالإدراك الحسي الحركي المرتبط ببعض الدورات الهوائية للاعبي المستوى الأول في الجمباز "بدولة الكويت"
بواسطة: بو عباس، يوسف عبدالرسول منشور: (2005) -
أهمية استخدام معلم المدرسة الابتدائية للألعاب شبه الرياضية لتنمية التوافق الحركي في حصة التربية البدنية والرياضية للتلاميذ "9-11 سنة"
بواسطة: طالب، علالي منشور: (2023) -
أثر استخدام برنامج تعليمي مقترح للألعاب المصغرة في تنمية الإدراك الحس-الحركي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط خلال درس التربية البدنية والرياضية: دراسة تجريبية أجريت على بعض تلاميذ متوسطة نذير عبد القادر بتيسمسيلت
بواسطة: بن ساسي، رضوان منشور: (2018) -
الإدراك لدى متسابقي الميدان والمضمار في ج.م.ع
بواسطة: فريد، مصطفى محمد منشور: (1983)
