مدى اتقان طلبة المستوى النهائى فى تخصص الهندسة المعمارية للمهارات المهنية فى جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية
| المصدر: | المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نجيب غالب ناشر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شمس الدين، منيف (م. مشارك) , المدحجى، محمد سلام (م. مشارك) , الحدمة، صدام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 96 - 116 |
| ISSN: |
2308-5347 |
| رقم MD: | 444024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| المستخلص: |
أفرزت العقود الأخيرة مجموعة من التقنيات الحديثة والمتطورة وأحدثت تغييرات علمية وعملية في كافة مجالات الحياة، من تعليم وصناعة وجينات واتصالات ومعلومات وغيرها من المجالات، ويعتبر التعليم الهندسي أحد المجالات التي طرأ عليها الكثير من التطورات بسبب دخول العديد من التقنيات الحديثة والحاسب الآلي وإمكانيات الاتصالات المختلفة. ويقاس تطور التعليم الهندسي بمدى توفير التقنيات الحديثة وتطبيقاتها النظرية والعملية، ومدى استيعاب الطلاب وإتقانهم للمهارات المهنية المختلفة وبخاصة في الجانب العملي، وكلية العلوم والهندسة في جامعة العلوم والتكنولوجيا إحدى الكليات التي تحاول من خلال العمل الدائم والمستمر تحسين وتوفير الإمكانيات الحديثة اللازمة لإعداد مهندسين يتمتعون بمهارات مهنية عالية، وخاصة قسم الهندسة المعمارية لذا فإن البحث يطرح التساؤل الآتي: الى أي مدى يتقن طلبة المستوى النهائي للمهارات المعتمدة على التطورات الحديثة؟ (وهنا تكمن المشكلة البحثية). يهدف هذا البحث الى معرفة درجة إتقان طلبة المستوى النهائي لطلبة قسم الهندسة المعمارية للمهارات المهنية، اللازمة لإعداد مهندسين ماهرين قادرين على التعامل مع سوق العمل واستيعاب التطورات الحديثة التي طرأت خلال العقود الأخيرة، وقد شمل مجتمع البحث جميع طلبة المستوى النهائي وعددهم 30 طالبا هندسة معمارية في جامعة العلوم والتكنولوجيا بأمانة العاصمة الجمهورية اليمنية للعام الجامعي 2009/2010م . وقد تم استخدام الاستبيان المفتوح لأعضاء هيئة التدريس والشركات الهندسية العاملة في المجال بغرض تحديد المهارات المهنية اللازمة لتخرج الطلبة من قسم الهندسة المعمارية وثم تحويل قائمة هذه المهارات إلى بطاقة ملاحظة ذات مقياس خماسي. (Rubric). وأهم ما توصلت اليه الدراسة من نتائج وجود (6) مهارات رئيسة لقسم الهندسة المعمارية لازمة للخريجين ومتطلبات أساسية لسوق العمل والى وجود تدني واضح في بعض المهارات في القسم تحتاج إلى معالجات مناسبة. |
|---|---|
| ISSN: |
2308-5347 |
عناصر مشابهة
-
مدى إتقان طلبة الدراسات الإسلامية فى جامعة العلوم والتكنولوجيا للمهارات المهنية
بواسطة: الطير، أحمد محمد منشور: (2014) -
الثورة المعلوماتية وأثرها على التعليم الهندسي المعماري
بواسطة: الدخل الله، أيمن نجيب منشور: (2005) -
الإبداع الفني في بيئة الوسائط الرقمية كموجه لتطوير التعليم والتدريب المعماري في المستقبل
بواسطة: معتوق، محمد محمود حسن منشور: (2002) -
تاريخ الهندسة والتكنولوجيا
بواسطة: مشهور، محسن منشور: (2003) -
أثر استخدام طريقة العصف الذهني على تنمية مهارة التحدث لدى طالبات جامعة العلوم والتكنولوجيا بالجمهورية اليمنية
بواسطة: الطير، أحمد محمد عبدالرحمن منشور: (2021)
