ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق الادارة الاسترات...>مارك

متطلبات تطبيق الادارة الاستراتيجية من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: حنا، فاضل (مؤلف)
المجلد/العدد: س 28, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 59 - 112
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 444027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الادارة الاستراتيجية | جامعة دمشق . كلية التربية . هيئة التدريس | التخطيط الاستراتيجي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04018nam a22002057a 4500
001 1102466
044 |b سوريا 
100 |a حنا، فاضل  |q Hanna, Fadel  |e مؤلف  |9 217024 
245 |a متطلبات تطبيق الادارة الاستراتيجية من وجهة نظر اعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق :   |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 59 - 112 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف هذا البحث إلى تعرف آراء أعضاء الهيئة التعليمية في أهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية في كلية التربية بجامعة دمشق، وإمكانية تطبيق هذه المتطلبات في كليتهم. لمعالجة مشكلة البحث استخدم المنهج الوصفي، اشتملت عينة البحث على (132) عضو هيئة تعليمية للعام الدراسي 2010-2011 واستخدمت استبانة وزعت على من عينة من أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق، احتوت (72) متطلبا، وقد احتوت أربعة مجالات هي (متطلبات عامة للإدارة الإستراتيجية، متطلبات صياغة الإستراتيجية، متطلبات تطبيق الإستراتيجية، متطلبات تقويم الإستراتيجية) وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: النسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحراف المعياري، واختبار (T - Test) وللحكم علي صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (9) محكمين مختصين بجامعة دمشق. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (15) عضو هيئة تعليمية من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach – Alpha) والذي بلغ (0.94) لأهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية، و(0.95) لإمكانية تطبيق متطلبات الإدارة الاستراتيجية. \ بينت نتائج البحث أن أهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية حصلت على تقدير عال لدى إجابات أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق، كما بينت وجود فروق دالة تبعا للمتغيرات الآتية (نوع العمل، والمؤهل العلمي، والخبرة). وقد كشفت النتائج أيضا أن إمكانية تطبيق متطلبات الإدارة الاستراتيجية حصلت على تقدير متوسط، ووجود فروق دالة تبعا لمتغيري (نوع العمل، والخبرة)، وعدم وجود فروق دالة تبعا لمتغير المؤهل العلمي. كما وجدت فروق في أهمية متطلبات الإدارة الاستراتيجية وفي إمكانية التطبيق. كما قدم البحث مقترحات منها أن تتبنى كلية التربية بجامعة دمشق الإدارة الاستراتيجية كأداة من أدوات التغيير في تطوير العمل الإداري. 
555 |a 625695  |a 777526  |a 812963 
653 |a الادارة الاستراتيجية  |a جامعة دمشق . كلية التربية . هيئة التدريس  |a التخطيط الاستراتيجي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 004  |m  س 28, ع 4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
856 |u 0139-028-004-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 444027  |d 444027 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.