المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن قيم العمل في مضامين كتب اللغة العربية في الحلقتين الأولى والثانية من مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان. وبلغ عدد الكتب التي تم تحليل مضمونها ثمانية عشر كتابا، وقد اتبعت هذه الدراسة أسلوب تحليل المحتوى بشقيه الكيفي والكمي. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: وجود تغطية كبيرة لقيم العمل في كتب هذه المرحلة التعليمية، واتضح أيضا أن ثمة تركيزا على مجموعة من قيم العمل مثل قيم الإنجاز، وقيم الصدق في العمل. وكشف التحليل عن تلك القيم التي استرعت اهتمام هذه الكتب ولكن بدرجة أقل عن القيم السابقة مثل قيم الابتكار، تنظيم الوقت، وقيم تخطيط العمل. كما كشفت الدراسة عن أن أسلوب تقديم الكتب لهذه القيم للطلاب لم يكن منظما ومتناسبا مع المستوى العمري والمعرفي للتلاميذ.
|