ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الاساسي ومفاهيم حقوق ا...>الوصف

التعليم الاساسي ومفاهيم حقوق الإنسان : دراسة اجتماعية تحليلية لمضامين كتب اللغة العربية في مرحلة التعليم الاساسي في سلطنة عمان

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: البوسعيدي، راشد بن حمد بن حميد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 32, ع 121
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: أبريل / ربيع الأول
الصفحات: 227 - 285
DOI: 10.34120/0382-032-121-007
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 53860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
نقد المناهج الدراسية | سلطنة عمان | المناهج الدراسية | تدريس اللغة العربية | تحليل المحتوى | تصميم المناهج الدراسية | التربية السياسية | الثقافة السياسية | حقوق الإنسان | التعليم الاساسي | الكتب الدراسية | التراث | الهوية | البيئة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مفاهيم حقوق الإنسان في مضامين كتب اللغة العربية في الحلقتين الأولي والثانية من مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان. بلغ عدد الكتب التي حلل مضمونها أربعة عشر كتابا، وقد اتبعت هذه الدراسة أسلوب تحليل المحتوى بشقيه الكيفي والكمي. وتم تصميم جدول للترميز اشتمل على عشرين مفهوما من مفاهيم حقوق الإنسان، وتوصلت الدراسة إلى نتائج، أهمها؛ وجود تغطية كبيرة لمفاهيم حقوق الإنسان في كتب هذه المرحلة التعليمية، واتضح أيضا أن ثمة تركيزا على مفاهيم دون غيرها مثل مفهوم الحفاظ على التراث الثقافي والهوية الوطنية، والحق في الاجتماع والتعاون، والحق في احترام الآخر، والحق في بيئة نظيفة غير ملوثة، والحق في التربية والتعليم، كما كشفت الدراسة عن أن أسلوب تقديم الكتب هذه المفاهيم لم يكن منظما ومتناسبا مع المستوى العمري والمعرفي للتلاميذ.

This study explores the concepts of human rights in the Arabic language books in the first and second stages of the basic education in the Sultanate of Oman. The contents of 14 books were analyzed quantitatively and qualitatively. A table consisting of 20 concepts of human rights was designed. The books at that education stage were found to have an extensive coverage of the concepts of human rights. Some concepts were covered more than others such as cultural heritage, national identity, rights of meeting and cooperation, rights of respecting others, right to a clean environment, and the rights to education. The study also revealed that the presentation of these concepts in the books was not organized and not suitable to students age and knowledge.
ISSN: 0254-4288
البحث عن مساعدة: 770742 761167 42897 763971

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.