| LEADER |
04292nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1103329 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عباس، محمد علي
|e مؤلف
|9 258158
|
| 245 |
|
|
|a معوقات الإشراف التربوي في محافظة نينوي من وجهة نظر المشرفين التربويين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث تحديد معوقات الإشراف التربوي في محافظة نينوي من وجهة نظر المشرفين التربويين. \ وفيما إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في معوقات الإشراف التربوي تبعاً لمتغير الجنس ومتغير التخصص (علمي-إنساني). \ تكونت العينة من (50) مشرفاً ومشرفة للمدارس الابتدائية للعام الدراسي (2006-2007) اختيروا بالطريقة العشوائية يمثلون نسبة (86%) من مجتمع البحث وتم استخدام استبيان مؤلف من (54) فقرة لجمع البيانات. \ وتم تحليل البيانات باستخدام الوسط المرجح والوزن المئوي والاختبار الزائي ومعامل ارتباط بيرسون. \ وأظهرت النتائج أن معوقات الإشراف التربوي في محافظة نينوي من وجهة نظر المشرفين التربويين تمثلت في (47) معوقاً. \ توزعت على (5) مجالات رئيسة مرتبة حسب درجة حدتها هي 1- معوقات المجال الإداري 2- معوقات المجال الفني 3- معوقات المجال الشخصي 4- معوقات المجال الاقتصادي 5- معوقات المجال الاجتماعي. \ كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في (8) معوقات يعزى إلى عامل الجنس وكذلك في (9) معوقات يعزى إلى عامل التخصص (علمي-إنساني). \ وتوصلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات ووضعت بعض المقترحات
|b The research aims at determining the obstacles of the educational supervision in Nineveh city from the educational supervision point of view. It also aims at determining whether there are statistically significant differences in the educational supervision obstacles according to the variables of sex and specialty (natural sciences – humanities). \ The sample consists of 50 supervision from both sexes in primary schools in the academic year 2006-2007. These supervisors were randomly chosen and they represent (86%) of the society of the research. A fifty – four item questioner of collecting date was used. \ Data were analyzed through the use of results showed that the inhibitions of educational supervision in Nineveh city from the educational supervisors point of view were represented in forty seven ones that were distributed into five main aspects arranged according to the degree of their intensity. \ 1- The inhibitions of the administrative side. \ 2- The inhibitions of the artistic side. \ 3- The inhibitions of the economic side. \ 4- The inhibitions of the social side. \ 5- The inhibitions of the personal side. \ Besides, the study revealed the presence of statistically significant differences in eight inhibitions. These differences are attributed to the factor of sex. It also revealed statistically significant differences nine inhibitions which were owed to the specialty. \ The study concluded a number of recommendations and suggestions
|
| 653 |
|
|
|a نينوي. العراق
|a الإشراف التربوي
|a العملية التربوية
|a المشرفون التربويون
|a المشاكل التربوية
|
| 700 |
|
|
|9 249076
|a شهاب، شهرزاد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 001
|m مج 16, ع 1
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 016
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-016-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 444634
|d 444634
|
