مدى استخدام المعلمات الأسئلة الصفية الشفهية من وجهة نظر المشرفات التربويات
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكار، نادية أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البسام، منيرة محمد (م. مشارك) , الأحمد، نضال بنت شعبان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 27 - 59 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 44569 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تصحيح المعلمات لاستجابات المتعلمات وتعميقها كما تراها المشرفات التربويات بمدينة الرياض
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (2000) -
مدى أهمية أهداف الزيارة الصفية وتحققها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في مراحل التعليم العام بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، جمعان محمد مبارك منشور: (1994) -
فعالية أداء المشرفات التربويات بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مديرات و معلمات المدارس الثانوية
بواسطة: القرني، نورة بنت عوض عبدالله منشور: (2007) -
ممارسة عادات التطبيع على التفكير في تدريس التاريخ وتعلمها من وجهة نظر الموجهات التربويات في المدارس الثانوية بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (1998) -
الأخطاء التي يقوم بها معلم العلوم في إدارة الصف من وجهه نظر المشرفيين التربويين في محافظة ميسان
بواسطة: عبد، حنان كاظم منشور: (2022)
