مدى استخدام المعلمات الأسئلة الصفية الشفهية من وجهة نظر المشرفات التربويات

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	بكار، نادية أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البسام، منيرة محمد (م. مشارك) , الأحمد، نضال بنت شعبان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 9, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يوليو
الصفحات:	27 - 59
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	44569
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطوير التربوي \| وضع الأسئلة \| الأسئلة الشفهية \| المشرفون التربويون \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقييم التربوي \| اتجاهات المشرفين التربويين \| الأهداف التعليمية \| الرياض \| السعودية \| المعلمات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	01354nam a22002057a 4500
001	0212042
044		\|b مصر
100		\|9 191007 \|a بكار، نادية أحمد \|e مؤلف
245		\|a مدى استخدام المعلمات الأسئلة الصفية الشفهية من وجهة نظر المشرفات التربويات
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 27 - 59
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التطوير التربوي \|a وضع الأسئلة \|a الأسئلة الشفهية \|a المشرفون التربويون \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقييم التربوي \|a اتجاهات المشرفين التربويين \|a الأهداف التعليمية \|a الرياض \|a السعودية \|a المعلمات
700		\|9 82018 \|a البسام، منيرة محمد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج 9, ع 3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 009 \|x 1110-7847
700		\|a الأحمد، نضال بنت شعبان \|g Alahmad, Nidal bint Shaban \|e م. مشارك \|9 75444
856		\|u 0131-009-003-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 44569 \|d 44569