تأثير العصف الذهني للمشكلة على التحصيل الأكاديمي الإبداعي في الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف التاسع من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، أحمد الشوادفي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youssif, Ahmed Al-Shawady Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 58 |
| رقم MD: | 44696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، ولاء جمعة محمد منشور: (2023) -
فاعلية العصف الذهنى فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى : دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ الصف السابع فى مادة العلوم أنموذجاً
بواسطة: سعد، يوسف منشور: (2010) -
أثر استحدام استراتيجيتي المتشابهات والعصف الذهني في تحسين التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: السوالقة، أحمد محمد مروح منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض المملكة العربية السعودية في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية
بواسطة: القحطاني، شاهرة بنت سعيد محي منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الأول بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرمادي بالعراق: دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الحمداني، فهمي خليل إبراهيم لطيف منشور: (2021)
