تطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بكليات التربية في ضوء التحديات المعاصرة تصور مقترح
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | مناع، محمد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 230 - 284 |
| رقم MD: | 44701 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| البحث عن مساعدة: |
772520 2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إعداد المعلم في ضوء التحديات العالمية المعاصرة
بواسطة: الحراحشة، محمد عبود موسى منشور: (2010) -
تطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة الحديدة في الجمهورية اليمنية في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة
بواسطة: مهدي، سليم محمد عبدالله منشور: (2019) -
تطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا بكليات التربية على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم منشور: (1999) -
برنامج مقترح لإعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بكليات التربية
بواسطة: عز الدين، خديجة أمين حسن منشور: (1999) -
تدريب المعلم و إعداده في ضوء التحديات المحلية و المعاصرة
بواسطة: آدم، عصام الدين برير منشور: (2009)
