أثر الفصول الافتراضية على معتقدات الكفاءة الذاتية والأداء التدريسي لمعلمى العلوم قبل الخدمة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | رزق، فاطمة مصطفى محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 212 - 257 |
| رقم MD: | 44728 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
506
| البحث عن مساعدة: |
700607 675900 675569 761027 489534 686181 777362 816305 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع الأداء التدريسي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير جودة الأداء والتنمية المهنية
بواسطة: القرش، حسن حسن علي منشور: (2009) -
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي العلوم الشرعية وتقويم أدائهم في ضوئها
بواسطة: اليحيى، عبدالله بن سعد منشور: (1996) -
استخدام بورتفوليو التدريس كأداة أصيلة لتوثيق نمو جدارات تدريس العلوم وأثره على الاتجاه نحو البورتفوليو لدى معلم العلوم قبل الخدمة
بواسطة: الدغيدي، هبه فتحي حسن منشور: (2010) -
فاعلية برنامج في طرق التدريس قائم على استراتيجيات الاستقلال الذاتي لمعلمي العلوم حديثي التخرج في تنمية الكفاة الذاتية والتحصيل المعرفي ومهارات التدريس
بواسطة: معوض، ليلى إبراهيم أحمد منشور: (2008) -
أثر تدريس وحدة متكاملة في التقويم التشخيصي لمعلمي العلوم والرياضيات - قبل الخدمة على تحصيلهم الدراسي واتجاهاتهم نحو دراستها
بواسطة: سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد منشور: (2002)
