LEADER |
03616nam a22002057a 4500 |
001 |
0224982 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 92015
|a الجوارنة، المعتصم بالله سليمان صالح
|g Jawarneh, Al-Mutasim
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a العولمة وتأثيرها على عناصر العملية التربوية
|b دراسة نوعية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2008
|
300 |
|
|
|a 72 - 102
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على مفهوم العولمة وتأثيرها على عناصر العملية التربوية والمكونة من :(الطالب، المعلم، المنهاج، البيئة التعليمية، والإدارة المدرسية، بالإضافة إلى التعرف على واقع التعليم في البلاد العربية. وقد افضت الدراسة إلى ما يلي: -إن مصطلح العولمة ما زال حديثا، ولم يتبلور حول معنى ثابت. - العولمة ليست سلبية في جميع جوانبها، فقد فتحت أفاق ايجابية وميادين للتنافس، ومكنت من فتح مجالات للحوار. - الطريق الأمثل لاستيعاب العولمة في الدول العربية يتم من خلال التعليم. - على الدول العربية التوجه نحو إجراء تطور تدريجي في الأنظمة التربوية لمسايرة موكب العولمة بحيث تشمل المجالات الآتية. - مجال المناهج: وذلك من خلال تعزيز الهوية الثقافية للإنسان العربي وإلمام المحتوى بالمضامين والمفاهيم التي تحتويها منظومة المعارف الإنسانية. - مجال الطالب: وذلك من خلال توفير فرص أكبر للمتعلمين لاكتساب مهارات التعلم الذاتي مما سيتيح لهم ديمومة التعلم والدافعية. - مجال المعلم: وذلك من خلال إدراك المعلم لأهمية التغيير ذلك لإدخال نتائج الثورة العلمية والتقنية ضمن عملية التعلم والتعليم. - مجال الإدارة المدرسية: الاتجاه نحو تطوير فاعلية أداء العمل المدرسي من خلال تطبيق إدارة الجودة الشاملة. - مجال البيئة التعليمية: العمل على إيجاد صف مفعم بالحيوية والنشاط والتفاعل من خلال ما يمكن تقديمه عبر الوسائط المتعددة . كما قدم الباحثان في نهاية البحث مجموعة من الاستنتاجات تبعا لمضمون الدراسة.
|
653 |
|
|
|a الادارة المدرسية
|a النظام العالمي الجديد
|a العولمة الثقافية
|a العولمة الاقتصادية
|a الغزو الفكري
|a الطلاب والمعلمون
|a المناهج
|a التطوير التربوي
|a الهوية الثقافية
|a التعلم الذاتي
|a الجودة التعليمية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 038
|m ع38
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
700 |
|
|
|9 332120
|a وصوص، ديمة محمد محمود سليمان
|g Waswas, Demah M.
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0108-000-038-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 44909
|d 44909
|