ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير معالجة الصور الرقمية ال...>مارك

معايير معالجة الصور الرقمية المستخدمة في تصميم المقررات الإلكترونية لإعداد معلم الحاسب الالي

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي الحادي عشر - تكنولوجيا التعليم الإليكتروني وتحديات التطوير التربوي في الوطن العربي
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: عماشة، محمد عبده راغب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amasha, Mohamed Abdu Rageb
المجلد/العدد: مج 18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 11
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
الشهر: مارس
الصفحات: 163 - 186
رقم MD: 44916
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانترنت | تكنولوجيا التعليم | الحاسبات الالكترونية | المناهج الدراسية | اعداد المعلمين | البرامج التدريبية | المناهج الالكترونية | التعليم الالكتروني | المؤسسات التعليمية | البرامج التعليمية | التطوير التربوي | البحث العلمي | الكاميرات الرقمية | معلمو الحاسب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

361

حفظ في:
LEADER 02876nam a22002057a 4500
001 0308731
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عماشة، محمد عبده راغب  |g Amasha, Mohamed Abdu Rageb  |e مؤلف  |9 280856 
245 |a معايير معالجة الصور الرقمية المستخدمة في تصميم المقررات الإلكترونية لإعداد معلم الحاسب الالي  
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2008  |g مارس 
300 |a 163 - 186 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a يتناول البحث الحالي التعرف على المشكلات التي تظهر في الصور المستخدمة في تصميم المقررات الإلكترونية على شبكة الإنترنت ويحاول البحث وضع معايير واسس علمية يمكن الاستعانة بها اثناء تصميم المقررات الإلكترونية لمعالجة هذه المشاكل لكي تحقق الصور اهدافها كمصدر أساسي للمعلومات وكمثير ثانوي للمتعلم. كذلك وتصميم برنامج إرشادي يساعد مصممي المقررات الإلكترونية والبرامج التعليمية. وقام الباحث بتحليل عينة من الصور التي استخدمت في تصميم المقررات الإلكترونية على شبكة الإنترنت لوحدة التعليم الإلكتروني وبالتحديد لقسم إعداد معلم الحاسب الألى للتعرف على المشكلات التي تظهر في الصور أثناء العرض ووضع معايير لمعالجة تلك المشاكل والتعرف على تأثير تطبيق هذه المعايير على عينة من الصور والاستعانة بالمتخصصين للتعرف على مدى التحسن في جودة الصورة حتى نصل إلى الشكل النهائي. 
653 |a الانترنت   |a تكنولوجيا التعليم   |a الحاسبات الالكترونية   |a المناهج الدراسية   |a اعداد المعلمين   |a البرامج التدريبية   |a المناهج الالكترونية   |a التعليم الالكتروني   |a المؤسسات التعليمية   |a البرامج التعليمية   |a التطوير التربوي   |a البحث العلمي   |a الكاميرات الرقمية   |a معلمو الحاسب 
773 |c 010  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |l 000  |m  مج 18  |o 6466  |p 11  |s المؤتمر العلمي السنوي الحادي عشر - تكنولوجيا التعليم الإليكتروني وتحديات التطوير التربوي في الوطن العربي  |v 018 
856 |u 6466-018-000-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 44916  |d 44916 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.