إدارة الذات وعلاقته بالتعلم الموجه ذاتياً لدى معلمي المدرسة المتوسطة بالكويت
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | جابر، عيسى عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 424 - 455 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 45018 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| ISSN: |
2314-8683 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
686588 809729 |
عناصر مشابهة
-
الإنهاك النفسي لدى معلمي المدرسة المتوسطة بالكويت
بواسطة: جابر، عيسى عبدالله منشور: (2009) -
برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة على استخدام بعض أساليب التعلم النشط في التدريس وأثره على أدائهم واتجاهات تلاميذهم نحو دراسة المادة
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2006) -
مدى فاعلية استخدام دورة التعلم في التحصيل والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف التاسع من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : أمانة العاصمة
بواسطة: غليون، أزهار محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام دائرة التعلم في تحسين تحصيل العلوم لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بدولة الكويت
بواسطة: جاسم، صالح عبدالله منشور: (2001) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التفاعل الصفي لدى معلمي المرحلة الإعدادية أثناء الخدمة
بواسطة: سعيد، عاطف محمد منشور: (2005)
