أثر برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارة التخطيط للكتابة لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصر، حمدان علي حمدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nusr, Hamdan Ali |
| مؤلفين آخرين: | مناصرة، يوسف عثمان جبريل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 28, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 84 - 110 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 45214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
605808 721915 795322 |
عناصر مشابهة
-
اثر النشاطات التعليمية المصاحبة للاستماع و التحصيل السابق في اللغة العربية في تنمية القدرة على التخيل لدى عينة من طلاب الصف السادس الاساسي
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2009) -
تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي بغزة في ضوء مدخل فان هايل
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2001) -
الموازنة بين تدريس القراءة العربية في الصفين الرابع والسابع من المرحلة الأساسية في الأردن وبين أنموذج تعليمي مطور مقترح
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2003) -
تأثير التكامل بين القراءة والكتابة في تنمية المهارات الأساسية للكتابة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أبو زهرة، محمد عبدالحميد منشور: (2005) -
نموذج مقترح لتطوير منهج التاريخ بالصف السابع من التعليم الأساسي
بواسطة: نافع، سعيد عبده منشور: (1992)
