المصدر: | مجلة المجمع العلمي |
---|---|
الناشر: | المجمع العلمي العراقي |
المؤلف الرئيسي: | جريو، داخل حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jerew, Dakhil Hassan |
المجلد/العدد: | مج 57, ج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الصفحات: | 61 - 86 |
رقم MD: | 455005 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02303nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1132374 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 203509 |a جريو، داخل حسن |e مؤلف |g Jerew, Dakhil Hassan | ||
245 | |a إدارة جودة التعليم العالي الشاملة | ||
260 | |b المجمع العلمي العراقي |c 2010 | ||
300 | |a 61 - 86 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a دعت متطلبات التعليم العالي في ظل نظام العولمة السائد حاليا إلى إنشاء منظومات للسيطرة النوعية وإدارة الجودة الشاملة لمؤسسات التعليم العالي، تديرها وتشرف عليها مؤسسات اعتماد وطنية في التعليم العالي وإقليمية ودولية ولا سيما في التخصصات المهنية والتقنية التي باتت تشكل المحور الأساسي في التعليم العالي في ضوء تزايد اعتماد الكثير من المهن على المعارف العلمية والتقنية، وبروز اقتصاد حديث يعتمد على المعرفة والإبداع والابتكار يعرف باقتصاد المعرفة أو الاقتصاد الرقمي أحيانا. \ تتضمن برامج إدارة الجودة الشاملة فحص برامج التعليم والتعلم وأساليب تنفيذها، والتأكد من فاعليتها وجودة مخرجاتها طبقا لمعايير الجودة المعتمدة وطنيا وإقليميا ودوليا. تسلط هذه الورقة الضوء على مفهوم الجودة ومراحل تطبيق برامج إدارة الجودة الشاملة. | ||
555 | |a 706005 | ||
653 | |a العولمة |a التعليم العالي |a الجامعات |a الجودة الشاملة |a إدارة الجودة |a معايير الجودة | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 اللغة واللغويات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Language & Linguistics |c 002 |e Journal of the Academy of Sciences |l 001 |m مج 57, ج 1 |o 0416 |s مجلة المجمع العلمي |v 057 | ||
856 | |u 0416-057-001-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a HumanIndex |a AraBase | ||
999 | |c 455005 |d 455005 |