هل غير التعليم الالكتروني ( learning ) دور المعلم والمتعلم ؟
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | قدور، نويبات (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلحسيني، وردة رشيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 197 - 207 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 456261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
328
| المستخلص: |
يمكن القول أن التعلم الالكتروني يمكن أن يوفر بيئة تعلم أكثر تركيزا وشمولا، وتتضمن كل هذه الصفات، ويتوقع المرء عندها أن يتحسن أداء الطالب، ولا يغيب عن ذهنه أن المعلم الناجح هو أيضا مصدر التعلم الأمثل، وعلاقة ذلك بالطالب والموضوع، مع توافر عنصر أساسي هو الحافز. والمهم أن التعلم الالكتروني حقق ما لم يسبق تحقيقه من قبل بوضعها التعليم والموارد التعليمية في متناول طلاب كانوا –لولا ذلك- سيحرمون منها بسبب بعد المسافة أو الإعاقة أو العوائق الزمنية أو عدم إمكانية الحصول عليها. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
التعليم الالكتروني من وجهة نظر اساتذة الجامعة : دراسة استكشافية بجامعة باتنة
بواسطة: بن علي، راجية منشور: (2011) -
الالكتروني في قطاع التعليم العالي : الدوافع والمعوقات
بواسطة: الطاهر، خامرة منشور: (2011) -
التعليم الالكتروني واقع لابد منه
بواسطة: صالحي، طارق منشور: (2011) -
استخدام المقررات الالكترونية في التعليم عن بعد بالنظام الجامعي
بواسطة: زكري، نرجس منشور: (2011) -
استخدام معيار التعلم الالكتروني للانتقال الى التعلم خلال التنقل
بواسطة: حسن، نها سامي منشور: (2012)
