ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









هل غير التعليم الالكتروني ( learning ) دور المعلم والمتعلم ؟

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: قدور، نويبات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلحسيني، وردة رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مارس
الصفحات: 197 - 207
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 456261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

329

حفظ في:
LEADER 02174nam a22002177a 4500
001 1146631
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قدور، نويبات  |q Qaddour, Nouibat  |e مؤلف  |9 293885 
245 |a هل غير التعليم الالكتروني ( learning ) دور المعلم والمتعلم ؟ 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2011  |g مارس 
300 |a 197 - 207 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يمكن القول أن التعلم الالكتروني يمكن أن يوفر بيئة تعلم أكثر تركيزا وشمولا، وتتضمن كل هذه الصفات، ويتوقع المرء عندها أن يتحسن أداء الطالب، ولا يغيب عن ذهنه أن المعلم الناجح هو أيضا مصدر التعلم الأمثل، وعلاقة ذلك بالطالب والموضوع، مع توافر عنصر أساسي هو الحافز.\ والمهم أن التعلم الالكتروني حقق ما لم يسبق تحقيقه من قبل بوضعها التعليم والموارد التعليمية في متناول طلاب كانوا –لولا ذلك- سيحرمون منها بسبب بعد المسافة أو الإعاقة أو العوائق الزمنية أو عدم إمكانية الحصول عليها. 
653 |a التقدم التكنولوجي  |a التعلم الالكتروني  |a اثار التعليم الالكتروني  |a التعليم الجامعي  |a المعلمون  |a الطلاب  |a تقنية الاتصالات 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 006  |m ع6  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
700 |a بلحسيني، وردة رشيد  |q Balhasini, Wardah Rashid  |e م. مشارك  |9 191734 
856 |u 1173-000-006-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 456261  |d 456261