ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مقارنة مستوى الاحتراق النفسي عند كل من معلمي المرحلة الابتدائية و أساتذة التعليم المتوسط و أساتذة التعليم الثانوي : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: دبابي، بو بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Debbabi, Boubakeur
مؤلفين آخرين: بن ساسي، عقيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: جانفي
الصفحات: 30 - 43
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 456265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 02830nam a22002177a 4500
001 1146652
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دبابي، بو بكر  |g Debbabi, Boubakeur  |e مؤلف  |9 223337 
245 |a مقارنة مستوى الاحتراق النفسي عند كل من معلمي المرحلة الابتدائية و أساتذة التعليم المتوسط و أساتذة التعليم الثانوي :   |b دراسة ميدانية بمدينة ورقلة  
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2010  |g جانفي 
300 |a 30 - 43 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى العاملين في مجال التدريس، و عما إذا كانت هناك فروق تعود إلى المستوى الذي يدرس به المعلم، أو الجنس أو الخبرة المهنية. وقد جرت الدراسة بمدينة ورقلة بالجمهورية الجزائرية الموسم الدراسي 2009/2010 حيث تكونت العينة من 425 معلما ومعلمة منهم(201) معلم مرحلة ابتدائية و(146) أستاذ متوسط و(88) أستاذ ثانوي. و قد استخدمت الدراسة مقياس ماسلاش المقنن للاحتراق النفسي-الذي كبفه يوسف حرب عودة في دراسته حول انتشار ظاهرة الاحتراق النفسي بين المعلمين في الضفة الغربية بفلسطين- وتوصلت دراستنا إلى وجود احتراق نفسي منخفض لدى غالبية أفراد العينة في جميع أبعاد المقياس. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين أفراد مجتمع الدراسة تعزى إلى متغيرات المستوى التعليمي، الجنس، والخبرة المهنية. 
653 |a معلمو المدارس المتوسطة  |a مهنة التدريس  |a الصحة النفسية  |a الاحتراق النفسي  |a معلمو المدارس الابتدائية  |a ضغوط العمل  |a معلمو المدارس الثانوية  |a الدراسات المقارنة 
700 |a بن ساسي، عقيل  |g Ben Saci, Okil  |e م. مشارك  |9 56733 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 023  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 003  |m ع 3  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
856 |u 1173-000-003-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 456265  |d 456265