دور الوسائل التعليمية في اثراء الموقف التعليمي بالجامعة

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي:	اسماعيلي، يامنة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ismaili, Yamna
مؤلفين آخرين:	مام، عواطف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	مارس
الصفحات:	319 - 357
ISSN:	2170-1121
رقم MD:	456301
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التقدم التكنولوجي \| الوسائل التعليمية \| دور الوسائل \| التعليم الجامعي \| التطور التاريخي \| طرق التدريس \| الطلاب \| المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

107

المستخلص:	مما تقدم يمكن القول أن الوسائل التعليمية لها دور رئيسي في عملية التعليم التي تتم في المواقف التعليمية فهي تهتم بتوظيف الحواس المختلفة لدى المتعلم وإشراكها بشكل مباشر في إدراك معنى المادة التعليمية المعروضة بالموقف ، لذا كانت أهميتها في إكساب الطلاب الخبرات التعليمية المتنوعة ومشاركتهم فيها من أجل تنمية سلوكياتهم في جميع الاتجاهات ، إضافة إلى ربطها بخبراتهم السابقة بصورة منظمة مكونة لديهم المفاهيم العلمية وتنمية قدراتهم المختلفة.
ISSN:	2170-1121
البحث عن مساعدة:	766274