أثر مهارة التواصل كمدخل للاندماج في الوضعية البنائية في ضوء ازدواجية اللغة : اللغة الأمازيغية نموذجاً
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | بشقة، سماح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bechka, Samah |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 519 - 527 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 456604 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| المستخلص: |
أن توظيف المقاربة بالكفاءات في ضوء شرطي مهارة التواصل من قبل الأستاذ، وازدواجية اللغة الأم (عربية/ أمازيغية) من قبل التلميذ، رهن العديد من الصعوبات التي تتطلب إعادة النظر على عدة مستويات: - التعلم الخبراتي بالدرجة الأولى التزام شخصي تندمج فيه الشخصية بكاملها، وتعذر ذلك في ضوء الانتماء اللغوي الأم للتلميذ، وعدم النضج الانفعالي الذي تطغى عليه في هذه المرحلة التعصبات الفكرية. - تعذر توظيف الاستراتيجيات البديلة في ضوء جمود نظام التفتيش التربوي الذي لا يشجع المبادرات الفردية في إيجاد حلول للمشكلات التي قد تعترض سيرورة الأهداف التربوية المسطرة. - استنزاف الوقت في محاولة التوليف بين الانتماءات اللغوية لكل تلميذ بغرض الوصول إلى الإدراك المستقل للتلاؤم بين المعرفة التي يجب اكتسابها وموضوع التعلم. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
تعليمية اللغة الأمازيغية في ضوء المقاربة بالكفاءات: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا
بواسطة: بناجي، حياة منشور: (2021) -
مساءلة منهجية واقع الازدواجية اللغوية في الجزائر
بواسطة: مداني، أحميدة منشور: (2023) -
حول الأمازيغية و الديمقراطية
بواسطة: العثماني، سعد الدين منشور: (2011) -
لماذا نريد ترسيم لغتنا الأمازيغية في الدستور المقبل؟
بواسطة: خلفي، عبدالسلام منشور: (2011) -
التغريب في الإدارة العامة الجزائرية: مقاربة ثنائية النخبة واللغة وإشكالية الهوية
بواسطة: باري، عبداللطيف منشور: (2020)
